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怎样读书效果会更好

     自学首先要学会看书,学会看书,才能提高自学的效果。那么,怎样看书才能提高自学的效果呢

  一是理书。就是理清课本的主要内容和层次结构。从内容上讲.就是要理出课本概念和基本原理。不仅要把这些基础知识找出来、画出来,而且要理解和记住这些基础知识。从结构上讲,就是要理清课本上讲了几个问题;从哪几个层次、从什么角度来阐述这些问题的,列举了嘿些事例来论证的;这部分内容在整个知识体系中处于什么地位,与前面学过的知识之间存在着何种联系等等。
  二是扩书。课本上阐述的内容和列举的事例往往会因为篇幅的限制,有些内容不可能阐述得很详细、很深刻,列举的事例也不是很多。这就需要你在看书时学会扩书,对课本所阐述的内容进行扩充,用自己熟悉的最新事例论述课本上的观点。这既是贯彻理论联系实际原则的需要,更是培养自己能力的需要。用社会生活中的实例来充实课本,将书本知识与社会生活有机地结合起来,从而使课本内容更加丰富了,书本知识被学活了,你的分析问题和解决问题的能力也就自然提高了。
      三是缩书。就是把一章或一本书的内容归纳成若干个知识点,每个知识点还可以归纳为几句话或几个关键词语。这样做,既有利于记忆,又能培养自己归纳和概括问题的能力。压缩课本内容,必须建立在系统掌握课本知识结构、领会其精神实质、弄清其内在联系的基础上,否则,就有可能挂一漏万。学习缩书有一个循序渐进的过程,刚开始时,可试着对一段或一节书的内容进行归纳概括.随着归纳概括能力的提高,逐步发展为对一章节或一本书的内容进行归纳概括。
      四是修书。课本上讲述的内容因受时空的限制,难免会有局限性,列举的事例总会带有一定的滞后性,而学习本身要求具有一定的指导性,因而要求学习的内容要紧跟时代的步伐,运用的事例能够反映当今的社会现实,所以,对课本中那些已经落后于时代发展要求的内容必须修正,对那些陈旧的事例必须更换。要学会运用当今社会最新的知识信息、法律政策等,修正课本中已经过时的、陈旧的内容,这样才能保证学习的内容具有强烈的时代性。当然,修书必须慎重,不能随意发挥,不注意科学性和合理性。
      五是评书。评书是指读完一本书或某一章节后,写出读后感想、学习体会和收获,进而联系实际对书上的内容进行评述。这是对看书的最高要求。看书学习以后,如能客观、准
确地对书中的内容做出评述.这就真正达到了运用理论知识解决实际问题的能力也就有了较大的提高。学会评书不是轻而易举就能达到的要求,但我们必须逐步地向这个方面努力。这是提高自学能力和自学效果最有效的途径之一。
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